本日(5/29)の配布物
生徒総会が長時間に及び、HRができませんでした。ほとんど説明なしにプリントを配りましたが、保護者用プリントは届いているでしょうか。
血液検査結果票
117-2連絡
進路説明会について
院戦の開催について(お知らせ) →保護者用
(役員一同名のご案内) →保護者用
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1名だけ渡せなかった生徒がいます。明日昼休み以降にお渡しします。
生徒総会が長時間に及び、HRができませんでした。ほとんど説明なしにプリントを配りましたが、保護者用プリントは届いているでしょうか。
血液検査結果票
117-2連絡
進路説明会について
院戦の開催について(お知らせ) →保護者用
(役員一同名のご案内) →保護者用
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1名だけ渡せなかった生徒がいます。明日昼休み以降にお渡しします。
久しぶりに日誌からご紹介します。
5月24日
今日は週番が2人とも朝会に出席できて良かった。この調子で全週にならないように頑張りたいと思う。今日漢文の授業の時にクラスの学習意欲についてほめてもらった。
ということで授業態度もよいようです。何人かに聞いてみたら、一人例外がいたそうです(睡眠学習!)(^^;)。
来週は、教育実習生の授業を見に行きたいと思っています。
先日、117回の夏プレをまとめた冊子を生徒に配りました。懐かしい地理係経由です。無事届いているでしょうか。そのデジタル版を以下に載せました。http://yamao.la.coocan.jp/natsu2006/index.html
元原稿(一太郎で作ったファイル)を、画像として保存したものをそのまま掲載しています。クラスなどが直ちにはわからないので(氏名も書いていません)、わかりづらいかもしれませんが、2~5組、出席番号順(混合ではなく、男女)になっています。自分(お子さん)のをご覧になって下さい。
なお、文章が(略)となっているのは、デジタル提出してないものです。
先日、117回の夏プレをまとめた冊子を生徒に配りました。懐かしい地理係経由です。無事届いているでしょうか。そのデジタル版を以下に載せました。http://yamao.la.coocan.jp/natsu2006/index.html
元原稿(一太郎で作ったファイル)を、画像として保存したものをそのまま掲載しています。クラスなどが直ちにはわからないので(氏名も書いていません)、わかりづらいかもしれませんが、2~5組、出席番号順(混合ではなく、男女)になっています。自分(お子さん)のをご覧になって下さい。
なお、文章が(略)となっているのは、デジタル提出してないものです。
5月14日から教育実習が始まっています。火曜日のHRには、クラス担当の教生に自己紹介をして貰いました。生徒の反応はなかなかよかったですね。ある教生に対する反応が他と異なっていたので(良い意味で)、どうしたのだろうと思ったら、日誌をみて納得できました(いずれ日誌掲載を再開しようと思います)。
いわゆるSHRがないし、一人がクラスにはりつくという形ではないので、生徒と接する機会はあまりありませんが、いろいろ学んで欲しいと思います。
高嶋先生の講演にもありましたが、なぜ一般の人が戦争中に残虐な行動をしてしまうのか、という問題を深めることのできる本があります。
『戦争犯罪の構造-日本軍はなぜ民間人を殺したのか』(大月書店3800円 2007年2月)
目次は次の通りです(アマゾンのサイトから)
序 文 田中利幸
第一章 日清戦争における日本軍の住民への加害 大谷 正
第二章 抗日義兵闘争と膺懲的討伐 愼 蒼宇
第三章 アムール州イヴァノフカ村の「過激派大討伐」(一九一九年) 原 暉之
第四章 南京大虐殺事件 笠原十九司
第五章 中国雲南省にみる日本軍の住民虐殺(一九四二年~一九四四年) 伊香俊哉
第六章 シンガポール華僑虐殺 林 博史
第七章 抑留者虐殺とその責任問題 田中利幸
第八章 占領地民衆に対する大本営の認識(一九三一年~一九四二年) 山田 朗
結 論 偽りの近代からくる不安を克服するために 野田正彰
シンガポールの事例もありますね。
高校生の皆さんが買うには高い本ですが、公共図書館には入っているので、機会があれば読んでみて下さい。
PDFファイルに書き込めるソフトがあります。
http://pac.mediadrive.jp/ypdf_s/
体験版が使えるので、やさしくPDFへ文字入力 を試してみました。まずまずですね。申し込みフォームがPDFファイルになっている場合などに使えそうです。問題は値段ですね(^_^;)。4000円をこえます。フリーで同様の機能を持つものがあれば嬉しいのですが、ご存じないでしょうか。
ちなみに、同社のやさしくPDF OCR v.2.0 for Windowsは購入しました(ダウンロード版)。これはPDFファイルをワードや一太郎で扱えるようにしてくれるものです。似たようなソフトを持っていますが(「いきなりPDFto Data2」)、変換がひどくて使い物になりませんでした。こちらは手直しは必要ですが、十分使えそうです。何よりデフォルトで一太郎があるのがいいですね(^_^)。
外付けのハードディスクの扱いについて教えて下さい。
現在、メインのパソコンに外付けのハードディスクをUSB接続で使っています。USBケーブルを抜けば止まります。ハードディスクにアクセスをしてないのを確認した上で、ケーブルを抜くのは問題ないでしょうか。そして、別のパソコン(動いています)に繋ぎかえるのは問題ないでしょうか。実はすでにそうしてしまいました(^_^;)。由緒正しいやり方でないことはわかりますが、やはり避けた方がよいのでしょうか(壊れなかっただけ運がよかったのか、通常は壊れるようなことはないのか・・・)。
それもこれも、5月2日に書いたやり直し!に原因があります(^_^;)。
地理の授業記録ノートの公開(タイトルと感想の部分)をようやく開始しました。118の皆さん、しっかり書いて下さい(^_^)。メールで送る際に、日付とクラス、名前を忘れないようにお願いします。
とりあえず1組のURLのみ記しておきます。http://yamao.la.coocan.jp/118-1note.htm
ガリ版、鉄筆、ヤスリ、蝋原紙、オレンジの修正液 などがおわかりの方はどのくらいいらっしゃるでしょうか。昨日地図の会議があり、まだ30代前半の小学校の先生が、それを使ってプリントを作成しているとうかがいました。びっくりです。今度送っていただけるそうなので、楽しみです(^_^)。地理教室の前(廊下)にも、ローラーの入った謄写版の箱があったと思います。今度開けてみます。
ニフティのIDが二つあったので、4月一杯で一つを解約しました。ところがそのIDで2GB近い容量のホームページを作っていたのです。ということは、そのホームページを見ることができなくなってしまったのです。5月1日ではなく、4月1日であって欲しいというような悪夢でした(意味不明ですが、何となくおわかり頂けるでしょう(^_^;))。結局もう一つのIDで再度作り直しをしています。元のファイルは自分のパソコンにある(はずな)ので、ftp送信をすればよいのですが、ファイル名を変更しなければならず、色々と作業が大変です。
パソコン本体が壊れたり、プリントを買い直したり、ハード面でもソフト面でも今年度はパソコン受難の年のようです(^_^;)。
皆さんも色々お気をつけ下さい。
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